Programas
A Rede Acadêmica de Psicologia é um programa de Mentoring desenvolvido pela Rede de Psicologia com o objetivo de reunir estudantes de graduação em Psicologia, nas diferentes instituições de ensino de Goiânia. Busca-se integrar os alunos para que tenham melhor desempenho em suas vidas acadêmicas e futuras profissões, com o intuito de potencializar o impacto social em suas respectivas comunidades, por meio de projetos sociais e acadêmicos. O programa fornece uma série de atividades formativas que serão levadas a cabo em grupo, sob a supervisão e orientação de uma equipe de profissionais de psicologia, de modo oferecer um treinamento em habilidades pessoais, sociais e profissionais.
A Rede Acadêmica de Psicologia é um espaço para desenvolvimento de habilidades, onde os estudantes poderão desenvolver diversos projetos acadêmicos, culturais e sociais. Apesar de o programa possuir foco em empregabilidade, a Rede Acadêmica NÃO É um programa de estágio e não possui caráter empregatício. Os estudantes são voluntários que se envolvem em diversas causas em prol de seu próprio desenvolvimento profissional e da integração entre academia e mercado de trabalho.
EQUIPE
Caroline Cabral Quixabeira
Cursando o 5° período em psicologia na PUC-GO, formada em Inglês pelo CCBEU e atualmente cursando Francês na PUC Idiomas. Foi pesquisadora voluntária na PUC-GO com o tema "Ser-doente e a proposta de intervenção na perspectiva de Medard Boss" e monitora de várias disciplinas. Participou de um intercâmbio voluntário em Portugal na cidade de Taipas como auxiliar de atividades preventivas de demência em um lar de idosos. Atualmente é monitora da matéria Avaliação, Métodos e Medidas em Psicologia, escreve para o site www.cartasdequixabeira.com.br e desenvolve de forma autônoma uma pesquisa na área de daseinsanalyse.
Gabriel Mendonça de Abreu
Cursando 9º período de psicologia na PUC- GO.Atuou como monitor nas disciplinas de psicologia geral experimental I, Psicologia da personalidade (Gestalt e Humanismo), e atualmente é monitor de técnicas de avaliação psicológica (enfoque infantil) e Clínica em Psicanálise. Atuou voluntariamente nos seguintes cargos no decorrer da graduação: Diretor de Marketing e de bateria da Atletica; Diretor da Saúde no DCE; Diretor de Ligas Acadêmicas do Centro Acadêmico; Presidente da comissão de formatura da turma 2019/2; Presidente da Liga Academica de Humanização em saúde (LAHS). Além disso, participou do grupo de extensão do PNV.
Gean Carlos Candido Da Silva
Graduando do nono período de Psicologia pela Universidade Paulista (UNIP), atualmente faz estágio no Tribunal de Justiça de Goiás na Segunda Vara de Família de Aparecida de Goiânia. Tem desenvolvido uma pesquisa em parceria com quatro acadêmicos sobre a homoparentalidade feminina. É um dos idealizadores e criador do Clube do Livro "Letras de Cora". Possui experiência como coordenador e monitor de congressos, jornadas e eventos atuando como palestrante em alguns destes. Pretende seguir carreira como docente e pesquisador e também atuar na clínica psicológica.
Isabel Assunção Silva
Graduanda do 3º Período de Bacharelado e Licenciatura em Psicologia pela Universidade Federal de Goiás. Tem interesse em Psicologia do Desenvolvimento e Estudos e Pesquisas em Psicologia Social. Tem interesse em neuropsicologia e pesquisas.
Istefani Basilio de Oliveira
Estudante do 7° período no Centro Universitário Alves Faria, atualmente estagiária na área escolar. Participou voluntariamente de um Projeto Social em uma ONG que atende crianças em situação de vulnerabilidade social. Tem interesse em Psicologia do Desenvolvimento e na área Escolar.
Lucas Vieira Leão
Acadêmico do 5° período de Psicologia da Universidade Paulista - UNIP, estudou Inglês no CCAA. Possui experiência em monitorias de Seminários e Jornadas Científicas. Participou voluntariamente de um Projeto Social em uma ONG que atende crianças em situação de vulnerabilidade social. Atualmente faz estágio na área de Psicologia Organizacional em uma Empresa de Aparecida de Goiânia. É responsável pelo marketing, atendimento e monitoramento das mídias sociais da Rede Acadêmica. Se interessa pela abordagem Comportamental bem como pela área Clínica e também pretende atuar na Docência Universitária.